WASHINGTON, D.C. (Ivanhoe Newswire) — En promedio, los niños americanos de dos años de edad pasan dos horas al día al frente de una pantalla, ya sea de televisión, computadora o dispositivo móvil. Un nuevo informe de los expertos de aprendizaje dicen que no se trata sólo la cantidad de tiempo, pero lo más importante es cómo pasan este tiempo. Como nos informa Irene Sans, los resultados son sorpresivos.
Adam Wengraitis de dos años de edad está siempre en movimiento, es muy curioso, y le gusta tocar todo. La mamá de Adam tenía miedo que su bebe nunca soltaría el dispositivo móvil.
Pero Rachel Barr, PhD, una psicóloga de la Universidad de Georgetown y experta en el aprendizaje y memoria de niños jóvenes, dice que las pantallas táctiles pueden ser una gran oportunidad para el aprendizaje.
Barr estudió 50 niños de 15 meses y a sus madres. A las mamás se les dio un juguete, y en una pantalla, una imagen del juguete. Las madres contaron con cinco minutos para enseñarles a sus hijos que el juguete funciona igual en la vida real y en la tableta.
Barr encontró que los niños son 19 veces más probables a triunfar – si un adulto les enseña esta conexión.
Ella dice que es importante que los padres ayuden a sus niños aprender usando tabletas, y que las traten como los libros, interactuando con sus hijos. Aprendiendo un lenguaje mientras se divierten.
La profesora Barr recomienda a padres que cuando se trate de alguna tableta u otro medio siempre recuerden: la edad de sus niños, el contenido, y el contexto. Se trata de compartir la experiencia.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervising and Field Producer; Milvionne Chery, Assistant Producer; Roque Correa, Editor and Videographer.
Produced by Child Trends News Service in partnership with Ivanhoe Broadcast News and funded by a grant from the National Science Foundation.