PHILADELPHIA, Pa. (Ivanhoe Newswire) — Para un estudiante promedio de segundo o tercer grado, entender el concepto de fracción puede ser complicado, pero un nuevo estudio de la Universidad de Temple ha determinado que hay una mejor forma de enseñar fracciones que usando el método tradicional del pastel cortado en pedazos.
Junto con el ABC, los niños aprenden el 1, 2, 3.
Pero cuando los estudiantes comienzan a aprender las fracciones, entender el concepto de partes, que es 1 cuarto o que son dos tercios, es más complicado. 114 estudiantes de segundo y tercer grado participaron en un estudio para determinar que era más útil para explicar las fracciones: la recta numérica o el pastel o circulo dividido en porciones.
Los investigadores determinaron que la recta numérica es una poderosa herramienta para los estudiantes que comienzan a estudiar las fracciones. Los padres deben de apoyar el estudio incorporando fracciones en la vida diaria: al hornear galletitas, mostrarles la diferencia entre cortar un cuarto y un tercio de una barra de mantequilla, creando una recta numérica comestible. Porque entender el concepto de fracción es un paso clave para el éxito en las matemáticas en el futuro.
Según los investigadores, una comprensión temprana de las fracciones predice un mayor éxito del estudiante cuando llega a cuarto y quinto grado.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora Productora; Donna Parker, Productora de Campo; Milvionne Chery, Productora Assistente;Bob Walko, Editor; Kirk Manson, Camarografo.
Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.