ORLANDO, Fla. (Ivanhoe Newswire) — Al cumplir el año, un bebe habrá aprendido ya 50 palabras. Los padres siempre buscan formas de ayudar a sus hijos a absorber el mundo que los rodea. Hoy un nuevo estudio nos explica formas de ampliar el vocabulario infantil. Llamando a las cosas por su nombre.
Los bebes aprenden cosas nuevas cada día. Y los científicos están estudiando cómo el cerebro infantil categoriza aquello que ve y escucha. Durante un estudio, los investigadores les mostraron a los bebes una serie de criaturas inventadas. Los niños vieron seis imágenes y los científicos probaron diferentes formas de explicarles que era lo que estaban viendo. Determinaron que la forma más efectiva fue decirles el nombre de la criatura solo las dos primeras veces que les mostraron la imagen.
Según los científicos, la forma en que los padres pueden ayudar a sus hijos a identificar un objeto es llamarlo por su nombre un par de ocasiones. Por ejemplo, se puede decir “mira, es un gato” las primeras veces que un bebe lo ve. Mas adelante se hablará de su pelo “mira, es peludo” para que aprenda sobre texturas, y la siguiente “fíjate, está maullando” para que aprendan sobre los sonidos que hacen los animales.
Durante el estudio los científicos determinaron que cuando se le mostraba al bebe una criatura conocida y una nueva, los bebes miraban fijamente la imagen nueva durante más tiempo, siendo así como procesan la información a sus alrededor.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora Productora; Julie Marks, Productora de Campo; Milvionne Chery, Productora; Roque Correa, Editor.
Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.