NEW HAVEN, Conn. (Ivanhoe Newswire) — Los estudios indican que cuando los niños comienzan la escuela escogen amigos que lucen como ellos. ¿Cómo comienza esta parcialidad hacia cierto sexo o grupo étnico? ¿Y cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a expandir su círculo social?
Fue un video viral que casi rompe la internet. Un oasis de armonía en un año plagado de tensión racial. Yarrow Dunham, Ed.D, es un psicólogo en Yale. Él y sus colegas estudian la aceptación de los niños pequeños de las diferencias raciales y entre sexos. Aunque durante la infancia los adultos proveen información y marcan pautas a seguir, Yarrow y su equipo han determinado que los niños juegan un papel importante en escoger que información ellos consumen. Los expertos quisieron determinar si los niños pequeños preferían recibir información favorable al grupo con que se identificaban. Durante un estudio, cada miembro de un grupo de niños de cinco y seis años recibió un pañuelo amarillo o uno verde, repartidos al azar. Seguidamente les leyeron dos libros, uno que ensalzaba el grupo que usaba el pañuelo amarillo, otro que favorecía al que usaba el verde. Entonces los expertos les dieron a escoger el libro que preferían oír.
Un 80 por ciento de los niños eligió la historia que ensalzaba su propio grupo, y después de escucharla lo favorecían aún más. Yarrow indica que los niños deben de tener acceso a libros, juegos y películas que les den una visión diversa de la sociedad, y los padres deben de apoyar una crianza que promueva la inclusión.
Este fue un estudio pequeño que tuvo lugar en un área rural mayormente blanca. Los expertos dicen necesitar continuar el estudio con grupos más diversos. Para los papás que están buscando recursos para guiar a sus hijos, en la página de internet de Common Sense Media se puede encontrar una lista de libros que favorecen la inclusión. Pueden ir a www.commonsensemedia.org.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora Y Productora de Campo; Matt Goldschmidt, Editor; Kirk Manson, Camarografo.
Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.