El Arte Como Terapia
PHILADELPHIA, Pa. (Ivanhoe Newswire) — La pobreza, violencia e inestabilidad han estado asociadas con altos niveles crónicos de estrés en niños. Ahora un nuevo estudio publicado sugiere que involucrar a niños de preescolar de zonas con menos recursos en programas de música y artes visuales pueden reducir sus niveles de estrés.
Max Brown, de 6 años, ha estado tocando el violín por la mitad de su corta vida. Max lo hace porque le gusta. Su madre sabe que puede haber más en riesgo. Eleanor Brown, PhD, es la directora del laboratorio de emociones y cognición infantil en la Universidad de West Chester. La Profesora Brown estudió a 310 niños registrados en un programa preescolar de artes en Philadelphia. La mayoría de los estudiantes venían de barrios de pocos recursos. Científicos sociales midieron el nivel de estrés de niños con algo parecido a un hisopo colectando la saliva debajo de la lengua. Investigadores la analizaron midiendo el nivel de cortisol, la hormona del estrés.
Investigadores colectaron pruebas de saliva al comienzo del día para establecer un punto de referencia. Y después de las clases de: música, baile o artes visuales durante dos días. Más de 7.000 muestras fueron analizadas. La Profesora Brown dice que estos resultados muestran que las clases de arte bajan el nivel de estrés. Para los maestros, esto puede validar lo que han sospechado por mucho tiempo.
La Profesora Brown dice que al seleccionar una escuela preescolar padres tienden a enfocarse en que sus niños aprendan letras y números. Ella recomienda que encuentren programas que también se enfoquen en juegos y actividades creativas como arte, música y baile. Estos descubrimientos fueron recientemente publicados en la revista de Desarrollo Infantil. Fondos fueron proporcionados por la Asociación Nacional de Educación.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora y Productora de Campo; Milvionne Chery, Productora Assistente; Roque Correa, Editor; Kirk Manson, Camarografo.
Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.