ORLANDO, Fla. (Ivanhoe Newswire)—La tecnología digital ha cambiado radicalmente la forma de tomar notas en el colegio, y las computadoras y tabletas han hecho que sea más fácil hacer los apuntes a máquina que a mano. Pero un nuevo estudio indica que quizás esta no sea la mejor forma de que los estudiantes retengan la información.
La mayoría de los estudiantes han cambiado el papel y lápiz por el teclado y la pantalla. ¿Pero cuál forma de tomar notas ayuda a retener mejor la información? Aunque sea un poco más trabajoso, un nuevo estudio ha determinado que tomar las notas a mano es más efectivo que hacerlo en una computadora. Durante un experimento usando palabras y descripciones. Los expertos emplearon una máquina de encefalograma para examinar la actividad cerebral de 20 estudiantes universitarios. Encontraron que las regiones del cerebro asociadas con el aprendizaje estaban más activas cuando los estudiantes dibujaban a mano la descripción de una palabra que cuando escribían en la computadora su significado.
Según los autores del estudio, estos resultados indican que escribir o dibujar a mano fomenta una “decodificación” más profunda de la nueva información que cuando se escribe a máquina. Asimismo, escribir a mano puede mejorar la memoria para retener nueva información ya que activa áreas sensoriales y motrices que estimulan el cerebro. Así que los niños tienen un aliado en el lápiz de toda la vida, para aprender mejor.
Los expertos dicen que, aunque la escritura a mano es más lenta, ofrece otros beneficios.
Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora Productora; Julie Marks, Productora de Campo; Roque Correa, Editor.
Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation.