¿La Matemática En Pre Escolar Puede Predecir En Éxito Académico?

Preschool math skills predict success

ORLANDO, Fla. (Ivanhoe Newswire)—Muchos padres envían a sus hijos al jardín de infancia para que se preparen socialmente para entrar en el colegio. Pero un nuevo estudio indica que aprender matemáticas a una edad temprana tiene un fuerte impacto en su futura vida académica.

Cantando, coloreando y jugando. Para muchos niños preescolar es sinónimo de diversión. Pero un nuevo estudio indica que lo que aprenden durante esos años puede predecir su éxito escolar en el futuro. Durante un estudio se asignó a 141 niños de prescolar 12 diferentes tareas a completar, dos veces al año. Y se les dio seguimiento durante dos años, de preescolar hasta todo primer grado.

Los resultados mostraron que aquellos estudiantes que entendían mejor ciertos conceptos matemáticos en preescolar sacaron mejores notas en matemáticas en el primer grado. La principal habilidad que se tradujo en éxito en matemáticas fue la lógica o razonamiento cardinal, el entender que el número de objetos que estaban contando era la cantidad de objetos en un grupo. Es decir que “cuatro” significa cuatro cosas.

Los expertos indican que una forma fácil de practicar este tipo de razonamiento cardinal con un niño es por ejemplo darle tres galletas y contarlas mientras que se apunta galleta por galleta, y repetir el último número, tres, para enfatizar que son tres en la unidad. Para ayudarles a entender la cantidad relativa se les puede dar dos galletas, el adulto quedarse con una y decirles “¿mira, tú tienes dos y yo tengo una, quien tiene más?”  Y repetir este ejercicio con números diferentes. Una forma de ayudarles a dominar las matemáticas a una edad temprana.

Otros estudios han demostrado que el tener buenas habilidades matemáticas al terminar el bachillerato es un buen indicador del futuro éxito laboral del estudiante.

Los contribuyentes a este reportaje incluyen: Cyndy McGrath, Supervisora Productora; Julie Marks, Productora de Campo; Roque Correa, Editor.

Producido por Child Trends News Service en asocio con Ivanhoe Broadcast News y auspiciado por una beca de la National Science Foundation. 

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